28 Mar 2019 13:37
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<h1>Quer Preparar-se E Está Sem Tempo?</h1>
<p>A professora Sílvia Tatiana Maurer Lane tem uma trajetória de existência profissional, no campo da Psicologia Social, que faz dela uma das mais interessantes influências no desenvolvimento de um novo projeto pra Psicologia: o projeto do compromisso social. Seu serviço, sempre aliado ao de algumas pessoas, produziu novos caminhos pra Psicologia. Sua produção teórica permitiu a construção de recentes promessas no campo da Psicologia Social, sendo responsável pelo desenvolvimento da promessa sócio-histórica pela Psicologia Social no Brasil. Tuas idéias sobre a prática permitiram a construção da Psicologia Social Comunitária. Teu interesse pela América Latina construiu intercâmbios e trocas, fortalecendo o diálogo no campo da Psicologia entre profissionais deste continente.</p>
<p>Seus princípios permitiram suporte na construção de um novo projeto de O Que é E Como Usar Uma Suporte Analítica De Projetos . Sílvia Lane foi guiada pelo início de que o entendimento produzido deveria a todo o momento ser útil pra transformação da realidade pela direção da criação de condições dignas de vida pra todos. O entendimento e a profissão deveriam estar a serviço da transformação e, com estas idéias, Sílvia Lane contribuiu para uma revolução pela Psicologia. Inicialmente vamos retomar a história de Sílvia Lane e da Psicologia Social ressaltando a contribuição de Sílvia Lane a partir de seu serviço na PUC-SP. Concurso Para Caixa E BC São Esperados Pra 2018 O Dia o desenvolvimento da Psicologia Social Sócio-histórica no Brasil e a importancia e papel de Sílvia Lane nessa construção.</p>
<p>E afinal traremos a idéia de uma Psicologia ligada ao fato social como sua contribuição a um novo projeto de Psicologia, como ciência e profissão. Em todos estes momentos enfatizaremos os estilos que, a nosso enxergar, são parâmetro da idéia de compromisso social da Psicologia. Sílvia Lane formou-se em 1956 em Filosofia pela Escola de São Paulo (USP) e começou tua carreira profissional no Conselho Regional de Procura Educacional, conectado ao Ministério da Educação, o qual tinha como finalidade reformular o ensino no Brasil.</p>
<p>Sílvia Lane manteve-se no Conselho até 1960. Em 1965, convidada na Profa. Maria do Carmo Guedes, passou a ministrar aulas no curso de Psicologia da Escola de Filosofia, Ciências e Letras São Bento da Pontifícia Instituição Católica de São Paulo, onde assim como trabalhava Aniela Ginsberg. É por este espaço da PUC-SP que Sílvia Lane criou toda tua carreira de professora de Psicologia Social.</p>
<p>Inicialmente, ligada ao Laboratório de Psicologia Experimental, começou a realizar suas pesquisas em Psicologia Social. Defendeu seu doutorado em 1970 na própria PUC-SP realizando busca a respeito do diferencial semântico de Charles Osgood com o título " Motivo psicológico de frases em diferentes grupos socio-culturais" . Joel Martins provocou Sílvia, lendo que ela trabalhara pela pesquisa com Osgood mas estava "namorand" Skinner. Efetivamente Sílvia confessa que, apesar de utilizar a escala de diferencial semântico, por considerá-la instrumento preciso, não aceitava a hipótese de resíduo de Osgood.</p>
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<li>KERÉNYI, Karl. Os Deuses Gregos/Os Heróis Gregos, SP, Cultrix, 1994</li>
<li>9502 (São Francisco/São Geraldo),</li>
<li>Faculdade de Coimbra</li>
<li>Fotocopia autenticada do Histórico Escolar de Graduação</li>
<li>quatro Legislação 4.Um Histórico</li>
<li>20 - Indício de manipulação pela foto do "Jogo dos 7 Erros"</li>
<li>4 Programas de Pós-Graduação 4.Um Stricto sensu</li>
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<p>Sílvia nunca se declarou skinneriana, entretanto a materialidade daquela suposição a atraía muito, e facilitou-lhe o discernimento da Psicologia Social soviética. No término dos anos 60 e começo dos anos 70, a PUC-SP e o Instituto de Psicologia, onde Sílvia Lane era professora, passaram por grandes modificações. Foram momentos essenciais de mobilização universitária em benefício da reforma e da inovação do ensino superior. Em 1971, foi desenvolvida a universidade de Psicologia da PUC-SP, por meio da fusão da Universidade São Bento e do Sedes Sapientiae. Se tornou a primeira diretora do curso de Psicologia recém montado. Tinha nas mãos o desafio de desenvolver um novo curso de Psicologia e a Profa.</p>
<p>Sílvia Lane aceitou o desafio. A infraestrutura e organização da Psicologia da PUC-SP tornar-se-iam fonte pros cursos no Brasil. A proposta era de voltar a uma revisão crítica dos conceitos. Sílvia Lane entendia que era preciso superar a idéia e o costume de fazer da realidade um exemplo dos conceitos teóricos. Ter a realidade material como parâmetro era quase uma obsessão para Sílvia Lane, que considerava obrigatório tomá-la como fonte para a produção da ciência.</p>
<p>A realidade deveria ser critério para análise da relevância e fidedignidade de detalhes que as pesquisas produziam e não o contrário. Contra Quem Não Errar? aflição traduziu-se em postura metodológica, que o objetivo era gerar conhecimento que possibilitasse uma sabedoria da realidade que implicasse, obrigatoriamente, tua transformação. Sílvia Lane foi incansável pela geração teórica e de procura com este norte: conhecimento científico como práxis, unidade entre saber e fazer.</p>
